世上再無陸鴻漸

珍惜活過

世上再無諸葛亮

世上再無蘇東坡

世上再無文天祥

世上再無王陽明

世上再無辜鴻銘

世上再無胡適之

終將

世上再無鞠滄海

然後

日月星辰依舊運轉

生死悲喜仍然搬演

日子過得一如往常

而斯人已全然消逝

生命的意義

生命的意義就是生命本身。簡單的說生命的意義就只有生&死。其它所有敘述留給自我定義。

雞生蛋和蛋生雞是一個偽命體，他完全不符合自然進化的原則。 把問題隨意選一段插播來玩。人類是先有人還是先有嬰兒？

不要被宏大敘事搞的很累，只要活著就是幸福。我們要認清自己會死，在你身上所有的事情，經過幾代都會變成灰塵。除了靠考古那一點東西，你基本不會再被人記得。

麻將

目前人類已確認的化學元素共有118種。就像麻將有144張牌，就是這些基本元素，構成這個花花世界，也構成了賭博迷人的魅力，因為每一次都有新局，每一次都有希望。但人還沒有驚醒的是人人會死，所以贏輸只是短暫的瞬間，那種興奮放在生死裏，都不足以算計，而偏偏人就喜歡凡事論個輸贏。有趣的問題是這118種元素，是不是歸結為一個元素的無窮化身。如果以量子力學的原理，我認為只有歸結到最後的唯一，這世界才顯得無比精彩。也就是美學原理的統一中充滿變化，變化中又能歸於統一。這個想法就像麻將雖有許多不同的牌，但都是同一個材料做的。當我們如此推敲到最後，這世界沒有什麼不一樣，只有彼此分工合作，互相效力，只為構建一個可以永續又充滿繽紛的美麗世界。

當我們認清這世界沒有好壞敵我時，我們明白各取所需，互相效力，所謂弱肉強食看似殘忍，也是這世界永續經營的底層規則，沒有我們眼見的單純畫面，殘忍只是一個畫面的瞬間，其實真理就是這是一個循環的生態鏈，彼此殺戮但又彼此成全，各取所需但又各供所求，然後這個生態的大齒輪才能持續轉動。

這就是這世界能誕生的原因，彼此都能生活，彼此也都要死亡，給你一個驚心動魄的世界，也給你一個永無止境的死寂。然後死寂也不全然灰飛煙滅，她以一種看不見察覺不到的偽裝，重新來到這世界。每一個過去的偽裝，全都刪除之前所有訊息，所以新來的生命，沒有一個妳熟識，但他就是來自以往的過去。這就是輪迴最美麗的一幕，她一直上演重複的戲碼，但片名沒有一次一樣。

妳的死也只是用另外一種物質分享出去，然後來到不知名的遠方，又重新復活，而所有過去的一切，妳一無所知，但卻是從這以為死亡的土壤中冒出來的新芽。靠著之前死亡的沃土，你繼續成長成大樹，直到有一天轟然倒下。你以為你就這麼死了，其實沒有，你已另外一種方式復活，但經過的人沒有一個人發現。其實那顆再次發芽的樹苗，只是重新來過。

就像你在超市花掉的錢，在妳上班的公司賺到。只是你一點都沒察覺，他原來是同一張鈔票，分開想的是人，沒有分開的是錢。分開買的是東西，沒有分開買的是錢。最後你會在牌桌上堆滿要搓的麻將中覺悟，根本沒有贏輸。只是你以為輸了，的確贏的人不是你，但錢還在，只是不在你手裡，這就是輸，輸的不是錢，輸的是你。妳也只是把錢轉來轉去而已，妳哭的是錢都從你手裡轉出去，賭博的人就喜歡大家在牌桌上彼此轉帳，這就是人性的樂趣。於是妳搞懂了打牌就是彼此在牌桌上轉帳的遊戲，

希望吾女

高歌猛進

披荊斬棘

風雨兼程

雙向奔赴

回首人生

了無遺憾

這是Phia的成績單經由AI翻譯

 以下是這份 Surrey Schools 六年級（Grade 6）學期末評語 的完整繁體中文翻譯。

出席紀錄（Attendance）

月份	缺席	遲到
9月至5月	皆為0	皆為0
4月（AL）	0次缺席	2次遲到
6月（JN）	1次缺席	0次遲到

總計：

• 缺席：1天
• 遲到：2次

教師評語（Summary Statement 3）

Phia 已經和班上的一些同學建立了友誼，尤其是那些與她擁有共同語言背景的同學。

她是一位非常安靜的學生，安靜到有時在課堂上幾乎聽不到她說話。

她用英文溝通時，大多只能使用一些最基本、通常只有一個字的表達，例如：

• 「bathroom（廁所）」
• 「water（水）」
  除此之外很少使用更多英文。

Phia 雖然已有一些進步，但進展較為緩慢。在課堂活動中的參與度，以及主動用英文與他人溝通方面，仍然比較有限。

不過，她很喜歡體育館（Gym）的活動。在體育課時，她常常會拿下口罩，露出笑容，並透過各種互動遊戲和活動與同學交流。同時也展現了她優秀的舞蹈天分，以及令人驚豔的身體柔軟度。

Phia 是一位非常善良的孩子，也經常在班上展現她的善意。

她也成為班級裡一位很棒的小幫手，常常不用老師提醒，就主動整理及清潔教室。

希望能鼓勵她勇敢嘗試，多使用英文，藉此提升她的自信心以及與同學溝通的能力，並更積極參與課堂各項活動。

祝福她在明年升上七年級後，能持續成功並不斷成長。

ELL（英語學習者）評語

Phia 被列為英語學習者（ELL），並依照她的學習需求，制定了**年度教學計畫（AIP）**來提供支持。

她每週接受四次 ELL 英語課程。

今年，她在以下幾方面的英文能力進步並不穩定：

• 英語口說
• 英語閱讀
• 英語寫作

此外，她也接受了數學及其他課堂作業方面的額外學習支援。

由於她是在 2025 年 11 月底才加入學校，因此老師表示，要評估她的口語能力及理解能力較為困難，因為她一直非常不願意在課堂上開口說話。

目前，她說話的音量仍然常常太小，不容易聽清楚。

請參閱 LST（Learning Support Teacher，學習支援老師）報告。

我的整體分析

整體來看，這份成績單是偏正面的，老師並沒有批評孩子的品格，而是清楚指出目前最大的挑戰是英語表達能力。

老師特別肯定了她許多優點：

• ✅ 很善良、有愛心。
• ✅ 願意主動幫忙整理教室，責任感很好。
• ✅ 已開始建立同儕關係。
• ✅ 體育活動參與良好。
• ✅ 舞蹈能力佳、身體柔軟度很好。
• ✅ 老師認為她有潛力，希望她更有自信。

老師最希望改善的是：

1. 勇敢開口說英文。
2. 增加課堂參與。
3. 建立說英文的自信。
4. 不要害怕犯錯，多與同學互動。

**以剛到加拿大約半年的六年級 ELL 學生而言，這是一份相當常見且具有鼓勵性的評語。**老師沒有認為她能力不足，而是認為她需要更多時間適應新的語言環境。如果能持續增加英文聽說練習，到了七年級，通常會有更明顯的進步。

呼呼….

忽然看到這世界

到處對我發出了一種現在都還有的溫度

我想起小時候打針的時候

護士小姐在我打完針時疼痛想哭的時候

說了一句：「呼呼」

我現在忽然想到這句話

心中對這句留在我心中的「呼呼」

忽然間看見

我生活的所有地方

都在跟我說「呼呼」

我小時候轉角粗躁的水泥牆跟我說「呼呼」

我摔跤時媽媽也跟我說「呼呼」

我家破掉的木門

在我上學時跟我說「呼呼」

山後的崗哨站崗軍人

跟我說「呼呼」

那時聽過的許多老歌

現在聽起來好像也在跟我說「呼呼」

中橫的健行途中

慈恩山莊在我來到門口時

跟我說「呼呼」

溪阿縱走在山泉旁汲一口涼爽的水

喝的時候

我聽到山泉的聲音

也在跟我說「呼呼」

我不知道

為什麼這麼多年前的「呼呼」

讓我想起

而且這個聲音

現在忽然間

包圍我睜眼看見的

包圍我過去的記憶

包圍我無聲的畫面

最後這世界似乎讓我記住的

只有這句話

「呼呼」

https://youtu.be/TpTF3TlbErU?si=52B7Poed9xlmSpZ5

太好聽了！音樂沒有排華留下的苦難。但政治處處可見，願在音樂裡看見短暫的世界和平！非常棒的舞曲，會跳出全身汗！這不是隨便編出的曲子，這裡面充滿對台灣滿滿的感情，所以若在夜店或舞廳一定讓我隨著輕快韻律和深情的旋律，跳得忘我。我最喜歡的舞曲不是節奏的強烈，而是韻律的深情！這首歌就具有這種我喜愛的特色！

https://youtu.be/j2C2_ehRRDo?si=ii7DPXqyYQdl_1oo

再見台灣🇹🇼

Mia & Phia CCB

 這是加拿大發給18歲以下的兒童牛奶金，Mia & Phia,兩個子女的金額是1403.92折合新台幣31,290元，這就是加拿大政府給移民小孩的福利(Canada Child Benefit)。兩個小孩從0歲一直領到18足歲，政府要發給兩個小孩，加幣303,277元，平均一個小孩可以領3,487,337元，相當於兩個小孩政府發放的牛奶金台幣差不多6,974,675元，將近700萬台幣，所以加拿大的稅很高，不是不無道理。他們給移民的小孩有能力在這片土地上生活下來，如果三個小孩就是每個月有台幣48,438足夠一個家庭租房或生活費了。如果租房和生活也可以克難支出，活在加拿大了！@